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美国高中不分文理科真的好吗?

· 彬彬教育

随着留学热潮,申请美国高中的学生越来越多,美国高中教学并不像中国高中区分文理科,那么美国高中不分科的制度对培养顶尖人才真的有用吗?今天就来跟彬彬教育专家了解一下吧。

美国拥有全球最先进与优质的教学资源和质量,但竟然文理不分科,不管是文史类,还是科学类课程。为什么不分科的美国高中,能培养出全球顶尖人才呢?今天,彬彬教育专家就为各位家长和学生解读一下,美高文理不分科的制度对培养人才的重要性。

美国高中

为什么美高文理不分科?

有教无类,是美高教育的一个重要主张。在美国教育体制中,高中教育属于基础性教育,美高教育强调的是学生获取知识的均衡性、多样性与基础性,这为学生进入大学作基础。总的说来,美高教育的目标,是尽可能地扩展学生的知识领域,而非限制学生的知识面。

美国社会认为,每位学生的潜力都有机会被挖掘,而且他们有权利选择学习的科目与方向,这样不仅能让每位学生在最大程度上掌握知识,而且有助于提高他们的综合素养。

美高如何培养顶尖人才?

如果想解开这个疑惑,那么首先要清楚的是,美高的学习体制模式。虽然美高不分文理科,但是它推行一种【学分制】学习制度,其中又包括必修课程与选修课程。通常,所有美高学生都需要在4年内修完英语课程、3年数学课程,1年的社会学课程、1年的科学课程,以及1年的艺术课程。至于选修课程,学生需要在3年时间内完成选修课程,比如:自然科学课、世界语言学课、视觉艺术课等。

虽然说课程基本一致,但区别在于每门课程又有细分的课程及难度。以英文课为例,它的分类包括:英文课、英文荣誉课、大学预修英文课。尽管三者都是英文课,但它们的区别在于:英文课的最高成绩是4分,后两者的则为5分;前者的难度最低,预修英文课最高。事实上,这种分类的方法,除了让所有学生都有权利去学习英文课程,更能让优秀的学生可以实现更高的目标。

与中国高考制度中一次考试决定成败不同,美国高中生的全国性考试要求是:美国高中生可以在进入高中后的任何一年参加(SAT或ACT)考试,如果他们对成绩不满意,就可以自由选择再次、甚至多次参加考试。如果学生在修完某一大学预修课程后,即可参加全国性的考试,虽然美高没有硬性要求,但它在申请大学时起重要作用,而且如果成绩达到了大学规定的标准,那么学生就不需要在大学修读该门课程,并获得相应的大学学分。

总之,美高的教育属于基础教育,大学是基础教育的延续、是培养高级人才的阶段。因此,与中国高考侧重考试成绩相比,美国的高考体制是偏向能够综合表现学生的综合成绩的,包括:SAT或ACT考试成绩、平均学习成绩、课外活动成绩、社区服务经历、个人才能等。

中国留学生该如何接受美高课程多样性?

显然,美高鼓励学生不断扩大学生的知识领域,在文理不分科的前提下,甚至推崇学生学习文学艺术相关并跨学科发展,让学生的才智得到最大程度的发挥。然而,中国学生习惯了在中国传统的重理偏文、文理分科的教育体制中思考,当进入美高学习后,会遇到不同的挑战。

所以中国留学生首先要做的就是培养美高课程多样性思维。当了解了美高文理不分科的教育模式后,建议学生培养文理科同等重要的思维,然后合理分配时间与精力,争取学习不同的知识并培养思维模式。

美高的课程主要分为数学、英语、外语、历史、社会科学、科学、体育、艺术及技能课等,每一门课程都有必修和选修,因此能为学生提供自主选择的空间。于是,建议学生根据自己的爱好和特长进行选择不同课程及难度,一方面有助于学生发掘自己的潜能,另一方面有助于继续深造,从而逐渐形成跨学科思维。

美高学生在申请大学时,除了通过学生的SAT或者ACT成绩考察学生的语言能力、数学能力和逻辑推理能力外,大学招生官很看重学生的平时成绩。因此,建议学生尽可能去涉猎各种学科,扩大自己的知识面,加深自己对知识的理解,获得好的成绩。

以上就是为大家介绍的关于美国高中文理不分科的相关内容介绍,希望对大家有所帮助。如想咨询更多关于美国留学相关问题,可在线与彬彬教育专家联系。

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