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留美新趋势:国际学生减中国留学生反增

哥伦比亚大学第三届中美教育论坛:以探索、创新、实践为主题设置多个分论坛供学者交流讨论;美中教育专家表示,近两年来因政治环境与移民、签证政策的紧缩,全美国际学生数量减少,但来自中国的留学生却逆流而上。

哥伦比亚大学第三届中美教育论坛以探索、创新、实践为主题设置多个分论坛供学者交流讨论;美中教育专家表示,近两年来因政治环境与移民、签证政策的紧缩,全美国际学生数量减少,但来自中国的留学生却逆流而上,留学生人数及毕业后申请实习工作许可(Optional Practical Training,简称OPT)人数逐年递增,稳占第一,而人数排第二的印度和韩国留学生则呈大幅减少情势。

国际教育协会(Institute of International Education)首席营运官兼高级顾问Peggy Blumenthal在探讨国际学生在美国以及全球的流动趋势时表示,在过去的30年中,在美国的国际学生人数基本呈上升趋势,2008年后则开始大幅增加;其中持F-1学生签证但非注册学生、而是持OPT工作者的增幅最为明显。

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Blumenthal指出,20182019学年,在美持F-1学生签证者为1094792人,比往年增加了1.5%,但这一年是自2008年来,第一次注册在校人数减少的一年,而也是这一年,持OPT者达到30年来的顶峰,F-1签证持有者,注册在校生占81%,而另外的19%为持OPT在工作。

Blumenthal表示,导致赴美留学的国际学生减少,最大原因是签证政策变严紧缩,而政治环境的改变、移民氛围的变差以及学费上调、找工作困难、在美国社会感到难以融入甚至被排挤等,也是重要原因。

Blumenthal指出,即使有这些因素的影响,美国对国际学生吸引力下降,但中国仍是留学生输送量最大的国家,且仍在增长;而在美留学生人数排名第二和第三的印度和韩国,均下降了6.4%7.9%

Blumenthal也说,在未来,高等教育将作为一种商品输出,不管是美国还是其他国家,教育都是无形却强大的武器。

而目前学届将艺术(Arts)纳入STEM教育的呼声愈加强烈,科学教育STEM转型成多学科综合教育(STEAM Education)教育的发展势头不断增强,此次论坛中也强调教育中需融入人文艺术知识,发展学生综合运用能力。

多学科综合教育理念创始人Georgette Yakman表示,因为艺术提供一个不同的通道来帮助人类了解复杂的社会,艺术创作过程中特有的创造力,解决问题,灵活思维和用于承担责任是STEM教育的钥匙,唯有STEM与艺术融合才能整体提升全面素质与竞争力。

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