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语言成绩不足,如何申请美国名校

2019-02-27 14:00 · 彬彬教育

学生信息

学生姓名:H同学

就读院校/专业 : 北京某知名高中

考试成绩:
Slep:55,GPA:4.0

玛丽湖预备中学

11年级

案例介绍

H同学被玛丽湖预备中学11年级录取。H同学没有文理科偏好,在家长眼里他是个均衡发展的好孩子。可是这样的孩子却让人难以一下子说出他的特别之处和亮点,而且语言适应能力也比较慢。在老师的建议下,H同学参加了语言培训项目,几次课下来就考出了合适申请的分数。培训期间老师也是不是找他聊天,试图找出他的闪光点。最终功夫不负有心人,老师发现H同学是个非常独立、对很多事情很有见地的孩子。在文书上也突出了这一点,最终帮他申请到了这所环境、位置都让他和家人满意的学校。

家长故事

孩子比较内向,男孩的情商发育的也晚一些,所以最开始我们问孩子去不去美国读书、有什么想法的时候孩子也是我们说啥就是啥。最开始想这么没脾气的孩子要是到美国能适应吗?能不能独立起来?这个语言基础也没有送过去怎么交流?我们带着很多问题找到了Kim老师,最开始Kim老师先是给我们举了很多低领留学的学生案例、让我们放心。后来她和孩子聊了聊,孩子可能也是聊得开心了,慢慢大胆了起来,Kim老师说这个孩子还是很独立、对很多事情很有见地的,这是他的亮点,做家长的听到老师这样肯定孩子我们也是开心的。Kim老师给孩子匹配了几个辅导英语考试的老师,几次课下来孩子的SLATE考试成绩就上去了不少。在选校的时候,正巧我们也有意去一趟美国,Kim老师给我们预约好了学校,我们在旅行之余也把几所学校看了一下,最终我们选择了玛丽湖预备中学,整个学校环境气氛都是挺不错的。

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标签: 玛丽湖预备中学

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