提起美国西海岸的西雅图，人们首先想到的是全球首富比尔·盖茨创办的微软公司，还有就是航空界的翘楚──波音公司，以及网络经济时代红遍全球的美国硅谷。而如果要说起商学院，对于西雅图来说，不得不说说斯坦福大学商学院。
历史回顾
1925年，美国西部还是一片正在开发的热土，而东部经过多年经营在各方面条件都大大好于西部，这样西部的优秀学生不断东流，并且一去不归。为了有效阻止这种人才东流的趋势，斯坦福大学商学院于该年应运而生。从成立至今，学院便致力于培养有见解、有操守的领导人。经过数十年的发展，学院在管理学教育方面积累了丰富的经验，并因开设创新性的课程和超前的研究而在全球声名鹊起，在学院的教师队伍中，有多人都站在组织生态学、组织行为学、政治经济学、福利经济学、发展经济学等研究领域的最前沿，并都做出了卓越的贡献；此外，斯坦福大学商学院有三名诺贝尔奖获得者。在2007年1月29日英国《金融时报》发布的2007年MBA世界排名中，斯坦福大学商学院和哈佛商学院并列排名第三，仅次于美国沃顿商学院和哥伦比亚大学商学院。
从斯坦福大学商学院的发展历程来看，最引人关注的是学院对开创性研究的重视。从学院各研究中心的成立来看，就可以看到学院的独具匠心。1971年学院开设了公共管理项目，在工业和政府之间架起了一座桥梁，在20世纪90年代早期，学院又开设了全球管理的课程，以适应经济全球化的潮流。20世纪80年代，学校开设了专门针对企业家的课程，之后1996年成立了企业家研究中心。在90年代，随着网络经济在美国硅谷的蓬勃发展，学院又成立了电子商务中心。之后学院还成立了社会创新中心，全球企业和经济中心，领导力发展研究中心。这些研究中心的发展壮大，给学校的创新带来了源源不断的动力。
学院特色
斯坦福大学商学院认为，学院的使命是培育出各种先进管理学的思想，用这套先进的管理学理念来加深学生对管理的认识和理解，并达到培养出有远见、有创新精神、能改变世界的人才。与其他商学院相比，斯坦福大学商学院的办学特色主要体现在以下四个方面：
1．领导能力（Leadership）。斯坦福大学商学院认为，出色的领导能力在当代社会日益重要，出色的领导能力意味着它将承担起将一个组织变得更好的责任。为了培养这项能力，学生必须明白自己的优缺点，学会如何去激励其他人，学院在培养学生的领导力方面进行了广泛的研究和实践，提供了丰富的资源给学生和老师来进行该方面的研究。
2．企业家精神（Entrepreneurship）。企业家精神是指有创办企业的精神以及和企业的所有者共同发展，共同进步的精神。无论是管理人员，还是咨询人员，都能够全心全意为企业的发展贡献，在过去的40多年中，斯坦福大学商学院培养了一批拥有创新精神，成功开创企业的企业家。同时学院还培养了一批优秀的经理型人才，他们成功地解决了各组织所面临的种种课题。
3．全球视野（Global Awareness）。在当今世界，经济全球化的特征日益明显．如何运作好一个跨国界、跨文化、跨政治体制的跨国公司，给管理人员带来了新的挑战。斯坦福大学商学院非常注重培养学生的全球视野，让学生理解经济全球化的特征，以适应在各种环境下所面临的种种挑战，为学生日后的成功打下了很好的基础。
4．社会创新（Social Innovation）。除了以上几个方面外，学院还关注各经济组织对教育、医疗卫生等各领域的社会影响，并在这些方面做了相应的研究和探索。
招生概况
与其他美国著名商学院相比，斯坦福大学商学院的招生规模很小，目前学院每年招收750名MBA学生，54名叫Sloan的硕士学位学生，以及100名博士生。除此之外，每年还有25种公开报名的管理培训项目。由于学校招生规模较小，而申请者众多，这样一来竞争就非常激烈，只有那些最优秀的人才才能脱颖而出，成为最后的幸运儿。这里，仅对斯坦福大学商学院的会计学博士做一些简单的介绍：
斯坦福大学商学院会计学博士主要训练学生在会计领域的研究能力。重点放在会计学的理论框架（CF，Concept Framework）以及在会计处理中面临多种选择时进行分析处理的技巧。无论是财务报告、管理会计还是税务会计，都是会计学的研究范畴。学院对会计学的研究主要是通过运用经济学、金融学、决策理论和统计理论来解决会计问题。通过一系列严格的训练来培养学生理论分析和实证研究的能力。
从学院的教师队伍看，师资力量雄厚， Mary E.Barth、 William H.Beaver等会计学大家均任职于该校；从研究范围和研究方法来看，都比较广泛，例如：通过会计信息和资本市场行为相关性的实证和规范研究，来考察会计计量的特征，会计信息披露对资本市场的影响，管理层自主选择的影响，会计信息披露对股票和期权价格的影响，盈余管理，会计变更的影响等等；管理层，投资者和其他利益相关方的信息不对称问题。如逆向选择，道德风险；会计信息监管的经济学分析，其他还包括业绩计量、作业成本、转移定价等等问题。
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